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2017信息技术教师资格证应聘试讲竞价技巧

   日期:2019-12-16     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:352    评论:0    
核心提示:  应聘试讲作为教师资格考试的最后一个环节至关要紧,它决定着大家是不是可以顺利拿到步入教师行列的敲门砖教师资格证,所以怎

  应聘试讲作为教师资格考试的最后一个环节至关要紧,它决定着大家是不是可以顺利拿到步入教师行列的敲门砖教师资格证,所以怎么样在应聘中获得高分突出亮点非常重要。紧接着,学习啦我们为你共享2017信息技术教师资格证应聘试讲竞价技巧,期望对你有协助。

2017信息技术教师资格证面试试讲技巧

  信息技术学科10分钟试讲主要包括四个部分:新课导入、新课的讲授、巩固提升和小结作业。这四个部分环环相扣,试讲才可崭露头角。大家可以从以下几个方面来讲。

  2017信息技术教师资格证应聘试讲竞价技巧:新颖生动的开场

  直击主题的导入,它能从刚开始就吸引住考官的眼球,获得良好的印象。考生们需要开动脑筋,尽量防止比较通俗的导入办法,譬如复习式、提问式等,应多借助一流的教学设施展开设置情境式热点办法,例如用作品展示、情景导入、社会话题等办法引入新课,最好的办法就是使用导入的部分与新课教学所采用的教学办法任务驱动法有密切的联系。

  2017信息技术教师资格证应聘试讲竞价技巧:教学流程

  教学流程是应聘当中占用时间最长的部分新课的讲授与巩固提升,这一部分要做到充实丰富。第一,考生需要明确考题需要,在试说过程中不可遗漏任何常识点。第二,注意在整个教学的流程中,要突出学生主体的地位,结合信息技术课程的特有的教学办法任务驱动法进行教学,即教师不要一味的进行讲解,要着重培养学生动手操作的能力及发现问题和解决问题的能力。最后,在巩固提升部分要突出信息技术学科的特点,例如这节课是高中部分《信息及其特点》,可以在 PPT上展示生活当中的实例,请学生回答其中所蕴含的信息的特点,以达到学以致用。如果这节课学生最后是完成了一件作品,譬如《Flash系统制作容易动画》,在巩固提升了的部分,教师可以遵循新课标里面评价的多元化进行教学。使用自评、互评、师生评的方法对学生的作品进行评价。并学生的作品中发现不足之处给予具有建设性的建议,以达到学生灵活运用常识的目的。

  2017信息技术教师资格证应聘试讲竞价技巧:有意义性的结尾

  上述一切完成之后本节课的内容也至此结束了,如果在导入部分教师使用了社会话题的方法导入,并且给学生留有疑问,记得要进行解答。然后要对本节课所讲的内容进行概括,要防止千篇一律的教师个人概括的方法,可以请学生进行概括或是请学生谈谈在本节课中都有哪几种收获,这样的办法不仅新颖而且还体现出了以学生为主体的思想。要做到环节的完整,作业是必不可少的一部分。考生要记住在留作业的时候切不可老套繁冗,不要拘泥于本节课所学的常识点或让学生对于课堂上的常识重新操作或制作。要尽量联系下节课的常识内容或让学生动手工脑应用新知。譬如上网搜集的任务、画图等作业。信息技术课程作业的一个准则就是要宽泛,让学生在课下的时候对于课堂学到的常识可以灵活的运用,这才是信息技术课程所要完成的最后的目的。

  2017信息技术教师资格证应聘试讲竞价技巧:精心明确的设计

  试讲要想拿到高分,大家还要在细则上注意,让考官愈加注意到自己的用心,这就是板书设计。板书设计肯定要注意针对性、高度的概括性以及逻辑性,所以考生要把握课题内容,在备课时有个整体的构思。

  2017信息技术教师资格证应聘试讲竞价技巧:流利明确地表达

  最后,准则的一般话,流利明确、大方自然的表达可以取得考官的欣赏。

 
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