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小学四年级上册语文考试复习考试题目

   日期:2020-02-13     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:605    评论:0    
核心提示:  学习小学四年级的语文要讲究办法,不可以死记硬背。最好的办法就是做考试题目,复习所学常识。下面是学习啦我们为大家收拾的

  学习小学四年级的语文要讲究办法,不可以死记硬背。最好的办法就是做考试题目,复习所学常识。下面是学习啦我们为大家收拾的小学四年级上册语文考试复习考试题目,期望对大家有用!

  小学四年级上册语文考试复习考试题目一

  第一部分 基础常识积累与运用

  一、看拼音,写词汇

  bīn fēn li chng h xin zāo t qun l

  

  二、请用画出括号里的正确音节。

  1、我死后,也学外公将眼睛角膜捐赠给失明的人,让他们重见天日。

  2、我拨开草一看,原来青草下边藏 着满满一层小花。

  三、请用画出句中的错别字,改正后写在括号里。

  1、小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看。

  2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。

  四、比一比,再组词

  径 弧 珍 憾 绊

  经 孤 诊 撼 伴

  五、把下列的词汇补充完整,再按需要写出两个你最喜爱的四字词汇。

  花叶茂   然挺立   不向上   热泪眶

  多多彩   手不释  不思索   改天地

  1、描写人物品质的: 、

  2、描写花木的: 、

  六、选择恰当的关联词填入括号里。

  只有才 由于所以 虽然但是

  1、安静是个盲童,她的心中充满着阳光和期望。

  2、勤学苦练的人,能到达胜利的巅峰。

  3、种子的力量是无限的,它能冲破坚硬的外壳。

  七、按需要写句子。

  1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?

  2、小小的花儿在草原上。

  3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。

  八、日积月累

  1、人的生命是有限的,可是, 。我要把有限的生命, 。

  2、我的一生始终维持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,

  而不是 ,也不是在于 。

  九、学习了本单元有关生命为主题的课文,你对生命有了进一步的认识,收获大量。请把你的学习收获写下来。

  第二部分 阅读积累与运用

  、读《生命 生命》片段,回答问题

  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只须我的手指稍一用力,它就不可以动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样!那样!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

  墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有、没有的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即便它仅仅只活了几天。

  1、屈字的部首是结构,音节是。

  2、依原文在括号里填上词汇。

  3、从文中找出下面词的同义词

  微弱 含糊

  4、用划出能说明种子的生命非常顽强的句子。

  5、把文中画线句子改为反问句。

  6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?

  、阅读短文,回答问题。

  小麻雀学飞

  麻雀妈妈想让自身的孩子成为飞行 家,到处 打听那里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了雄鹰学校。

  小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进来。训练飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。

  期末考试,小鹰们都 飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。

  麻雀妈妈问燕子:大家都说雄鹰老师教 得好,我的孩子如何飞不高呢?燕子说:如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有哪些用呢?

  1、从括号内选一个正确的音节划上横线。

  2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上。

  3、麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校 的理由是什么?目的又是什么?

  4、我的孩子如何飞不高?的理由是什么?

  5、读了这篇有趣的短文后,你有哪些感受?

  第三部分 习作

  题目:我的好

  需要:1、先把题目补充完整,可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈

  2、写的时候要抓住好来进行叙述,可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质,做到重点突出,内容具体语句通顺,标点正确。

  3、字数不少于350字。

  小学四年级上册语文考试复习考试题目二

  第一部分 基础常识积累与运用

  一、 看拼音,写词汇

  xī shēng kǒu sho shāo hǔi kǎi xun gng xin

  

  二、 我会给正确的读音打。

  还乡河 气喘吁吁 困难

  还有 呼吁 逃难

  三、比一比,再组词

  防 键 挺 济  枪

  访 健 蜓 挤  苍

  四、把下列的词汇补充完整。

  草木兵    知己知  草丛生   兵飞快

  以万一    永人间   围救赵   声东西

  这些成语与 有关,我积累了两个类似的成语 、

  五、修改病句。

  1、他的建议基本是完全正确的。

  2、大家要发扬自身的优点和不足,不断获得进步。

  六、选择恰当的词汇填入括号里。

  呼唤 呼吁

  1、爸爸的嘴张着,仿佛在什么。

  2、我向整个国际社会:救救孩子们,要和平不要战争!

  维护 爱惜 保护

  1、爸爸倒在了世界和平的圣坛上。

  2、大家要学会关心爸爸妈妈,家人。

  3、全世界人民要携起手来,自己的地球。

  七、我能从句子中带点的部分领会不一样的感情,并仿写一句。

  1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

  2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

  第一句话把比作,表达了之情;第二句话把比作,表达了之情。

  我也来仿写一句

  八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。

  

  九、通过学习本单元的课文,大家知道到世界上还有不少区域存在着战争,战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁,我最想说的是:

  第二部分 阅读积累与运用

   读《夜莺的歌声》片段,回答问题

  队伍出发了,行军灶打头,跟着就是孩子和军官,俩人并排着走。孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他仿佛把身边的军官完全忘了。

  森林愈来愈密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,有爬上了长满古松的小山。

  你们这里有游击队吗?军官突然问。

  你说的是一种蘑菇吗?没有,大家这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。孩子回答。

  军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。

  1、踢字是结构,音序是,部首是。

  2、在里填上恰当的词汇。

  的小路 的空地

  的小山 的树林

  3、用有时候有时候有时候写一句话。

  4、他仿佛把身边的军官完全忘了。请联系上下文,说说你从中这句话中领会到什么?

  5、对画线句子正确理解的是

  A.孩子不明白军官在问什么,随便回答。

  B.孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了小夜莺。

  C.这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。

  6、你喜爱小夜莺吗?为啥?

  认真阅读下面的文章,回答问题。

  看蛀牙

  小华8岁了,正在读小学二年级,近来不断地闹牙疼,只好请假让妈妈带他到医院

  牙科去诊治。

  张医生问:如何不舒服?

  小华说:我的牙疼极了。

  我给你检查一下。张医生边检查边说,唉呀,如何能不疼呢?你的牙大多数成了蛀牙,也就是虫吃牙。

  小华奇怪地问:是虫子把我的牙咬的?我嘴里有虫子呀!

  张医生认真地说:不是虫子咬的,是平日不注意口腔卫生的原故。

  这个时候妈妈插嘴说:这也怨我,我一直认为他还小呢,睡前他还总要吃些糖果。

  张医生接着说:怪不得,就是由于不可以做到早晚刷牙,饭后漱口,特别是睡前吃了甜食,这些食物的残渣在口腔和牙缝里;时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质,可是它就怕酸,被酸性物质长期腐蚀,就会形成蛀洞,最后会把整个牙齿蛀空的。

  小华听了地说:我的牙已经成了这样,那可如何解决呢?

  张医生地说:今天我给你把坏的牙该补的补,该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到那就会防止牙病了。

  1、读了《看蛀牙》这个题目,可以推想短文主要是讲 的事,会想到谁去看蛀牙,还会想到 。

  2、划去括号里不适合的词汇。

  3、给带点字选择适合的字义,打上。

  闹牙疼①喧哗;不安静 ②发泄 ③害病;发生

  4、文中画线句子中的它是指 。

  5、默读短文,边读边考虑:作者向大家介绍了哪些常识?

  小华得蛀牙的理由是 。

  张医生对小华说要紧的是你今后每天要做到那就会防止牙病了。依据你的理解,把省略号省略的内容补充完整。

  第三部分 习作

  题目:我的一个星期天

  提示:想想你平日的星期天都如何过的,从中选一个你最爱写的星期天,把它写出来。注意在叙事流程中要写出你的感受,做到内容具体,语句通顺,标点正确,书写工整。字数不少于350字。

  以上是由我们共享的小学四年级上册语文考试复习考试题目全部内容,期望对你的考试有协助。

 
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